uddannelse
Jeg har en bachelor i Informationsstudier fra Københavns Universitet.
Under min uddannelse har jeg arbejdet med en række fagområder inden for informationshåndtering, digital kultur og brugercentreret design. Her er et udvalg af de fag, jeg har gennemført
På informationsstudiet findes der to retninger: ABM (arkiver, biblioteker og museer) og IT. Jeg har valgt IT-retningen, da jeg er fascineret af teknologiens rolle i formidling. På studiet har vi blandt andet arbejdet med AI-chatbots og digitalt design.
Nedenfor finder du en oversigt over de kurser, jeg har fulgt indtil videre.
1. Semester
Problemløsning og design
Her blev bl.a. introduceret til Design Thinking og Ideudvikling i forbindelse med en case om DTM (Danmarks Tekniske Museum) som i 2026 skal flytte og derfor ikke har et fysisk museum til rådighed i en periode.
Digital kultur
Her blev teorier og begreber om bl.a. Affordances, deltagerkultur og big data introduceret for at lægge et grundlag for vores videre studie.
2. Semester
Internet og samfund
Her byggede vi videres på teorien fra digital kultur og blev bl.a. introduceret internettets historie, ANT og platformssamfundet. Derudover fik vi også afprøvet en etnografisk metode til at undersøge vores egen teknologiske forbrug.
Videnskabsteori: Information
Her blev vi introduceret til bl.a. teorier om information og om akademisk vidensproduktion.
3. Semester
Platforme og systemer
Her blev vi introduceret til datavisualisering og data management og herunder også hvordan ChatGPT kunne hjælpe vores skriveprocesser.
Søgning og vidensorganisering
Her blev bl.a. introduceret teorier og begreber om domæneanalyse, starUML og bibliografiske databaser
4. Semester
It i organisationer
I It i organisationer blev der introduceret til organisationsteori og designmodeller. Disse teorier indebar bl.a. hvordan implementering af it systemer kan udføres og hvilke udfordringer og fordele der er ved forskellige metoder.
Digital design
Problemløsning og design kursets teori blev taget op igen og denne gang var casen fri at vælge og løsningen skulle være digital, derudover var der et større fokus på evaluering. Mit team og jeg valgte at udforme en chatbot som en digital uddannelsesvejleder.
5. Semester
Bachelorprojekt
Her skrev jeg om digitaliseringen af folkebiblioteket.
Analyse af digitale medier
Faget Analyse af digitale medier på Københavns Universitet fokuserer på at forstå og analysere, hvordan digitale medier fungerer, formidler og påvirker samfundet og brugerne.
6. Semester
Humanistisk entrepreneurship
Humanistisk entrepreneurship handlede om at opbygge et solidt vidensgrundlag for iværksætteri og udvikling af forretningsidéer med en humanistisk tilgang. Vi arbejdede blandt andet med Business Model Canvas og udviklede vores egne forretningsidéer.
Ledelse, kommunikation og organisationsteori
Gennem dette fag er der fokus på hvordan man kan forstå organisationer og ledelsesadfærd samt hvordan kommunikation spiller en rolle i disse.